性平教育大平台：請把隱私還給當事人們，停止肉搜、曲解與趁機污名

張明旭／性別平等教育大平台專案經理

去年考上台大醫科的雄女學生，因被爆出已與雄中男友分手、並和同系學長交往，立刻引發許多網友與記者的「關注」，在榜首、台大、雄女、雄中等等「光環」下，這件事不斷被放大檢視，而許多污名曲解也見縫插針地，不斷蔓延...

去 年雄女學生考上台大醫科時，因為受訪時單純地提及自己和男友一起讀書的事，原本想傳遞「代表了交往不一定會影響課業」的想法，立刻被曲解為「這女生就是因 為交了學霸男友才能考上台大」，不僅完全否定了她在學習過程中的努力、這段感情中當事人們的付出與經營，甚至還被拿來『驗證』「女性必須靠男性才可能成 功」的父權價值，而這種曲解事實來貶低女性的論點也再次帶出，台灣性平教育仍落實不足的問題...。

當時這起事件造成當事人們受到許多批評與騷擾，最後，雄女學生出面發文指出這種曲解『對兩人都不甚公平』，並為了自己的「不體貼」致歉。但無奈的是，就如大家都知道的，致歉發文的其實才是事件中受到傷害的人們...

這 起事件接著在今年2月14日再度引發熱議，大家頻頻議論已就讀台大醫科的女學生是否會和正準備考試的男友分手。而這件事居然「引發媒體報導和網友肉搜」， 在未經當事人確認的情況下，爆出各種猜測與「推論」。最後，透過挖掘當事人們各種資料，確認當事人已分手、且女生交了新男友後，網路及媒體上立刻興起了各 種批評，且在有心人士的推波助瀾下，上升至對整體女性的污名攻擊！

在完全不清楚兩人感情細節的狀況下，雄女學生被用「帶綠帽」、「無縫接 軌」、「利用工具人」、「賤人」、「台女就是賤」、「台女不意外」等言論指控；雄中學生則被用「我就來看熱鬧」和「我早就知道」、「工具人還不自知」、 「樣樣都比不過，活該輸光」等言論調侃嘲笑，當事人的所有訊息和個資不僅被曝光，還被「無限放大推論」成羞辱當事人的工具。

在這過程中，當事人的主體性及聲音完全忽視，發言被曲解，甚至連生活都受到相當程度的騷擾與不便，而這種打著「八卦」和「正義」之名的行徑，實際上正傷害著當事人們、以及台灣好不容易萌芽的性別平等...

最 瞭解每一段感情的，都只有身在這段關係中的當事人們；面對每一段感情，不論是心動、告白、交往、經營、摩擦、分手、復合，都是自然的過程，重點都在於當事 人們，特別是他們的心情、感受與狀況。在這過程中，其他人們可以做的，首要在於陪伴和傾聽，因為在未足夠了解的情況下，外界過多的評論或指導，不僅沒有幫 助，反而只會對當事人和關係造成傷害。

以上這些都是情感教育中必須教導的內容，感情是當事人之間的「私事」，不該被外界過度檢視。任何感受和情感都被曝光於大眾之下，並不是一件舒服的事，尤其是其中還可能被「並非自身感受與事實」言論曲解，那種委屈真的很難受...

尊重同理一直以來都是性別平等教育的核心，請讓我們將心比心，將一切回歸到「人」本身，把隱私以及感情還給當事人們，停止肉搜、擅自解讀的「曲解」，拒絕見縫插針的污名，讓每一個人都能擁有足夠的自我空間來面對自己的情感關係。

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